С 21 сентября по 1 октября представители коллективов кафедр русского языка и истории русской литературы СПбГУ провели серию занятий по разным разделам русского языка и русской литературы для учеников 8−11 классов средних школ города Иркутска.
В рамках программы подготовки к Всероссийской олимпиаде школьников (ВСОШ) преподаватели СПбГУ — профессора Игорь Николаевич Сухих и Светлана Дмитриевна Титаренко, доценты Елена Николаевна Григорьева и Наталья Валерьевна Семенова, преподаватели Александра Андреевна Брыкова, Анастасия Артемовна Чекина, Виктория Евгеньевна Степаненко, Алина Фазиловна Гамзатова и Никита Евгеньевич Косьяненко — предложили учащимся Иркутска цикл занятий с цельюуглубленного изучения сложных вопросов из программы по русскому языку и русской литературе.
Отдельное внимание было уделено решению олимпиадных задач из опыта прошедших конкурсных программ ВСОШ.
Сложные фонетические явления, особенности морфемного анализа слов, проблемы грамматического разбора предложений, современная лексикография русского языка — таков неполный перечень тем, затронутых лингвистами в ходе образовательной смены.
Ученые-литературоведы предложили слушателям обширную олимпиадную программу ― от древнерусской литературы и литературы XVIII века до классической литературы XIX века. В ходе установочной сессии были затронуты наиболее актуальные темы для решения олимпиадных заданий: разбор структуры произведения, вопросы из области теории литературы и литературной критики, анализ поэтических текстов.
В рамках программы подготовки к Всероссийской олимпиаде школьников (ВСОШ) преподаватели СПбГУ — профессора Игорь Николаевич Сухих и Светлана Дмитриевна Титаренко, доценты Елена Николаевна Григорьева и Наталья Валерьевна Семенова, преподаватели Александра Андреевна Брыкова, Анастасия Артемовна Чекина, Виктория Евгеньевна Степаненко, Алина Фазиловна Гамзатова и Никита Евгеньевич Косьяненко — предложили учащимся Иркутска цикл занятий с цельюуглубленного изучения сложных вопросов из программы по русскому языку и русской литературе.
Отдельное внимание было уделено решению олимпиадных задач из опыта прошедших конкурсных программ ВСОШ.
Сложные фонетические явления, особенности морфемного анализа слов, проблемы грамматического разбора предложений, современная лексикография русского языка — таков неполный перечень тем, затронутых лингвистами в ходе образовательной смены.
Ученые-литературоведы предложили слушателям обширную олимпиадную программу ― от древнерусской литературы и литературы XVIII века до классической литературы XIX века. В ходе установочной сессии были затронуты наиболее актуальные темы для решения олимпиадных заданий: разбор структуры произведения, вопросы из области теории литературы и литературной критики, анализ поэтических текстов.
