Как адаптироваться к жизни в России, если ты из другой страны? Этот вопрос стал центральным на «Открытом микрофоне для иностранных студентов», который прошел в стенах Санкт-Петербургского государственного университета. Молодые люди из Зимбабве, ЮАР, Маврикия, Нигера, Танзании, Кении, Конго, Буркина-Фасо, Коморских островов, Алжира и других стран поделились опытом адаптации к жизни и учебе в России, обсудили трудности изучения языка и особенности культурной среды.
Среди пришедших — 45 обучающиеся Санкт-Петербургского государственного университета, Санкт-Петербургского Политехнического университета имени Петра Великого, Военного института физической культуры, Военной академии связи, Санкт-Петербургского Государственного педиатрического медицинского университета, Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы (СПбГИПиСР), Российского национального исследовательского медицинского университета имени Н. И. Пирогова.
Главной проблемой для большинства участников оказался языковой барьер. «Первые полгода я чувствовал себя тяжело, потому что не мог говорить по-русски. В магазине купить что-то было сложно, потому что я не знал нужных слов», — признался студент из Южной Африки. Со временем, по его словам, общение стало даваться ему гораздо проще: «Сейчас я могу говорить обо всем, что хочу, и мне гораздо понятнее значения многих слов».
Помимо языкового барьера иностранные студенты сталкивались с трудностями привыкания к суровому петербургскому климату. Необходимость носить теплую одежду и надевать бушлат в военной академии стала настоящим испытанием для привыкших к теплу африканцев. «Сначала это было тяжело, но постепенно мы научились справляться», — отметили участники.
Особый интерес вызвала система «отработки» — обязательного повторения пропущенных занятий, действующая, в частности, в Санкт-Петербургском педиатрическом университете (СПбГПМУ). Студенты подчеркнули, что это непросто, но необходимо: «Если мы пропускаем темы, то рискуем навредить пациентам, поэтому надо обязательно знать материал», — объяснил один из студентов второго курса.
Кроме учебных трудностей, участники говорили о культурных различиях и стереотипах. Кто-то рассказывал о недружелюбных взглядах россиян на представителей их национальности и первых непростых впечатлениях, но подчеркивал, что со временем это прошло.
В финале молодые люди поделились своими целями. Некоторые намерены вернуться на родину, другие — продолжить обучение в Европе или России. «После академии в моих планах — вернуться домой. Я хочу стать президентом», — поделился один из участников.
Организаторы отметили, что подобные встречи играют важную роль в интеграции иностранных студентов в образовательную и культурную среду России. «Когда вы вернетесь в свои страны, Россия останется у вас в сердце», — подчеркнула преподаватель Центра открытого образования СПбГУ Маргарита Фаррахова.
Авторы: Клиники информационного сопровождения СПбГУ (студенты второго курса магистратуры «Международная журналистика и мировая политика» Ли Дунни, Ма Синь, Полина Тихонова).
Среди пришедших — 45 обучающиеся Санкт-Петербургского государственного университета, Санкт-Петербургского Политехнического университета имени Петра Великого, Военного института физической культуры, Военной академии связи, Санкт-Петербургского Государственного педиатрического медицинского университета, Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы (СПбГИПиСР), Российского национального исследовательского медицинского университета имени Н. И. Пирогова.
Главной проблемой для большинства участников оказался языковой барьер. «Первые полгода я чувствовал себя тяжело, потому что не мог говорить по-русски. В магазине купить что-то было сложно, потому что я не знал нужных слов», — признался студент из Южной Африки. Со временем, по его словам, общение стало даваться ему гораздо проще: «Сейчас я могу говорить обо всем, что хочу, и мне гораздо понятнее значения многих слов».
Помимо языкового барьера иностранные студенты сталкивались с трудностями привыкания к суровому петербургскому климату. Необходимость носить теплую одежду и надевать бушлат в военной академии стала настоящим испытанием для привыкших к теплу африканцев. «Сначала это было тяжело, но постепенно мы научились справляться», — отметили участники.
Особый интерес вызвала система «отработки» — обязательного повторения пропущенных занятий, действующая, в частности, в Санкт-Петербургском педиатрическом университете (СПбГПМУ). Студенты подчеркнули, что это непросто, но необходимо: «Если мы пропускаем темы, то рискуем навредить пациентам, поэтому надо обязательно знать материал», — объяснил один из студентов второго курса.
Кроме учебных трудностей, участники говорили о культурных различиях и стереотипах. Кто-то рассказывал о недружелюбных взглядах россиян на представителей их национальности и первых непростых впечатлениях, но подчеркивал, что со временем это прошло.
В финале молодые люди поделились своими целями. Некоторые намерены вернуться на родину, другие — продолжить обучение в Европе или России. «После академии в моих планах — вернуться домой. Я хочу стать президентом», — поделился один из участников.
Организаторы отметили, что подобные встречи играют важную роль в интеграции иностранных студентов в образовательную и культурную среду России. «Когда вы вернетесь в свои страны, Россия останется у вас в сердце», — подчеркнула преподаватель Центра открытого образования СПбГУ Маргарита Фаррахова.
Авторы: Клиники информационного сопровождения СПбГУ (студенты второго курса магистратуры «Международная журналистика и мировая политика» Ли Дунни, Ма Синь, Полина Тихонова).
