Новости

В СПбГУ петербургские писатели обсудили культурный код современной российской литературы

В ходе творческой встречи Андрей Аствацатуров, Герман Садулаев, Максим Замшев и Вячеслав Рыбаков поделились взглядами на место российской литературы в мировой культуре, технику создания персонажей и допустимую долю заимствований. Встреча состоялась в Санкт-Петербургском государственном университете в рамках IV Молодежного форума «Культурный код».

Гости предстали перед слушателями в амплуа выпускников Университета. Фантаст, китаевед Вячеслав Рыбаков рассказал, как интерес к другим культурам и цивилизациям привел его на Восточный факультет СПбГУ. Романист и издатель Герман Садулаев вспомнил семинары Дмитрия Медведева. Выпускник филологического факультета, прозаик Андрей Аствацатуров вспомнил добрым словом своих университетских наставников. А поэт Максим Замшев, не будучи выпускником СПбГУ, поблагодарил организаторов за возможность наконец побывать в старейшем университете страны, о котором он так много читал.


«За письменный стол нас привело наше образование. А наши учителя справились со своей главной задачей: дали нам стать самими собой», — резюмировал истории пути в профессию коллег и свой собственный Андрей Аствацатуров.

После представлений участники встречи обсудили актуальные вопросы писательского мастерства и открыли некоторые свои профессиональные секреты, которые принесли им статус культовых авторов в поэзии и прозе.

Творческая встреча была задумана в формате дискуссии, но петербургские писатели внезапно оказались едины во мнении по ключевым вопросам, заданным актуальной повесткой. Оказалось, что представления поэта, фантаста и реалиста о технике создания персонажей схожи. Автору необходимо смотреть на своего героя с трех позиций: каким его нужно показать, каким он хочет его видеть и каким тот получается в тексте. Восприятие героя авторами и читателями, в том числе профессиональными критиками, подчас оказывается диаметрально противоположным.

  • «Трудно писать о человеке, которого не любишь. Поэтому я своего героя люблю. Добавляю в него что-то от себя, он мне такой родной, близкий человек. Часто слышу от критиков, что роман хороший, а вот герой заслуживает самого нелестного отзыва. А я удивляюсь, ведь у него много моих черт, и получается, что все эти обидные вещи — это немножко про меня самого», — поделился Герман Садулаев своим мнением о рецензиях на роман «Земля-воздух-небо».

Поддержал коллегу Вячеслав Рыбаков: «Создать героя нарочно невозможно. Положительного героя можно создать только ориентируясь на то, что ты любишь в себе и людях». Участники согласились друг с другом во мнении: герой современной российской литературы — это персонаж, порожденный лихими девяностыми. В реальности далеко не все свидетели тех времен выдержали давление неизвестности, и это обстоятельство повлияло на появление сложного, поливалентного героя современной российской литературы.

Авторы поделились мнением о необходимом соотношении реальности и вымысла, а также об том, что нужный баланс зависит от жанра и времени написания произведения. Труднее всего оказалось писать о современности, когда автор текста находится в пузыре своего окружения, социальных условий и культурных предпочтений.

  • «Историческая правда должна сочетаться с законами построения художественного текста. В нашем сознании существует множество типизированных историй, и читатель воспринимает произведение и его героев в зависимости от своего персонального набора», — подвел промежуточный итог дискуссии Максим Замшев.

Напоследок спикеры раскрыли свое понимание феномена культурного кода как главного инструмента для распознавания смыслов не только в текстах, но и окружающей действительности в целом. Лишь чувствительный к разнообразным эстетическим переживаниям, образованный человек может сформировать у себя целостное понимание культуры. Спикеры единогласно отметили широкие возможности студентов Университета в получении таких знаний.


  • В Санкт-Петербургском государственном университете действует образовательная программа «Литературное творчество», в рамках которой готовят специалистов в области литературы. Учащиеся могут развить навыки писательского мастерства, литературного редактирования и критического анализа. Цель программы —приобрести практические навыки написания авторской и жанровой литературы, изучить стилистику, а также углубить свои знания в истории и теории литературы, что позволит им успешно работать в литературной сфере.